La transmission des savoirs paysans dans l’apprentissage du métier d’agriculteur biologique : construction d’une démarche de recherche pour l’analyser.
Type de document
journalArticle
Langue source
Français
Titre français
La transmission des savoirs paysans dans l’apprentissage du métier d’agriculteur biologique : construction d’une démarche de recherche pour l’analyser.
Titre anglais
The transmission of peasant knowledge in learning the profession of organic farmer: construction of a research approach to analyze it.
Auteur(s)
- CHRETIEN Fanny
Editeur(s)
Autre(s)
Id
VLQYBXNB
Version
2679
Date ajout
23 décembre 2020 11:47
Date modification
23 décembre 2020 11:47
Résumé français
Cette communication rend compte d’une démarche de recherche portant sur le statut attribué aux
savoirs à transmettre, à valoriser, à mobiliser et à identifier dans l’accompagnement à l’installation
professionnelle en Agriculture Biologique. Sont exposés ici les questions épistémologiques et
méthodologiques soulevées par i/ la saisie de situations de transmission, ii/ leur interprétation par
les protagonistes et iii/ ce que ceux-ci peuvent dire des expériences de transmission vécues. Cette
approche offre l’intérêt d’aborder la transmission par l’analyse conjointe d’une part de l’acte de
transmettre en situation de travail et d’autre part des traces de construction de connaissances
produites dans le discours réflexif. Nous développons et justifions la description des composantes
qui constituent dans le cas précis de l’AB, la transmission de savoirs professionnels
paysans opérée entre agriculteurs-parrains et apprenants.
Résumé anglais
This communication reports on a research process on the status assigned to
knowledge to transmit, promote, mobilize and identify in the installation support
professional in Organic Agriculture. Epistemological questions and
methodologies raised by i / the capture of transmission situations, ii / their interpretation by
the protagonists and iii / what they can say about the experiences of transmission. This
approach offers the advantage of addressing the transmission through joint analysis on the one hand of the act of
transmit in a work situation and on the other hand traces of knowledge building
produced in reflective speech. We develop and justify the description of the components
which, in the specific case of AB, constitute the transmission of professional knowledge
farmers operated between sponsor farmers and learners.
Note
None
CRAW tags
- AB - Spécifique
- FREDO aspect technico-économique
- GEO France
WEB tags
Pages
14
Date caractères
10/2013
Date publication
1 octobre 2013